Actualmente contamos con 4 aulas de Educación Especial, somos 4 maestras y 3 educadoras que nos encargamos de la atención de 20 alumnos de entre 3 y 20 años. 

 Con ellos trabajamos cinco grandes áreas:

 - Habilidades de autonomía funcional y de aprendizaje para la vida independiente

-   Aprendizaje de sistemas y estrategias de comunicación.

-  Actividades cognitivas orientadas a objetivos académicos funcionales adaptados al currículo significativo de cada niño.

-  Habilidades de socialización en las que contextualizar el resto de las otras áreas de trabajo, comunicación, funcionales, etc.

-  Habilidades de psicomotricidad e instrumentales.

Son numerosas las adaptaciones curriculares que deben realizarse para los alumnos con autismo, adaptaciones curriculares del centro y de los materiales empleados, adaptaciones de comunicación, de qué enseñar, y de cómo enseñar, y numerosas las necesidades, sin embargo apostamos por la integración escolar en centros ordinarios, por lo que promovemos la integración de alguno de nuestros alumnos en estos centros.

Adaptamos los objetivos a cada niño siguiendo varios criterios:

-   Deben ser funcionales

-   Deben tomar como referencia el desarrollo normal del niño

-   Deben tener validez ecológica que favorezca la adaptación al medio natural

 

Relacionamos programas específicos relacionados con:

-    La autonomía personal

-    Estructuración temporal-espacial

-    Reconocimiento del cuerpo humano y la imagen corporal

-    Sistemas alternativos de comunicación

-    Habilidades sociales y de integración social

-    Integración en la comunidad

-    Intervención conductual

-    Educación física

-    Preparación para la vida adulta.